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SUMMARY:Fokus Gehirn - Frühe Entwicklung verstehen
DESCRIPTION:Wie Gene\, Epigenetik\, vorgeburtliche Erfahrungen und elterliches Verhalten die Entwicklung von Persönlichkeit und Psyche beeinflussen \nDie frühen Erfahrungen eines Kindes – vorgeburtliche Erfahrungen\, frühes elterliches Verhalten\, Bindungserfahrungen – beeinflussen in einer Wechselwirkung mit seiner individuellen genetischen Ausstattung die Chemie und die Verschaltungen des Gehirns. Dies wiederum gibt vor\, wie es später im Leben mit hohen Anforderungen umgeht\, ob es sich in Beziehungen wohlfühlt\, wie gut es sich selbst beruhigen und zudem seine Impulse hemmen kann und wie zielstrebig und motiviert es handelt. Auch seine Neigung zu Angst und Aggressionen und seine spätere Fähigkeit\, die eigenen Emotionen zu regulieren werden langfristig beeinflusst. Verankert werden diese Einflüsse über eine Stabilisierung von Nervenzellverschaltungen und über einen Einfluss der Erfahrungen auf den epigenetischen Zustand der Gene. Frühe Stresserfahrungen können hierbei eine gesunde psychische Entwicklung gefährden\, Erfahrungen einer sicheren Bindung hingegen frühe Belastungen ausgleichen und das Kind mit einer hohen Resilienz ausstatten. \nIn diesem Seminar werden in enger Verzahnung von Psychologie und Neurobiologie anschaulich und für jeden verständlich grundlegende Mechanismen der Gehirnfunktion erläutert. Es wird deutlich gemacht\, wie sich individuelle Eigenschaften und die charakteristische psychische Befindlichkeit eines Menschen vor dem Hintergrund seiner individuellen Gene und seiner Erfahrungen einschließlich seiner Bindungserfahrungen entwickeln und wie dies über epigenetische Markierungen langfristig im Gehirn verankert wird. \nZiele \n\n\n\nEinblicke in die Hirnforschung\nVerstehen\, warum Menschen unterschiedlich sind und warum einige von ihnen nach frühen Stresserfahrungen psychische Erkrankungen entwickeln\nVerstehen\, warum ein Kind eine sichere Bindung benötigt\, um eine hohe psychische Gesundheit zu entwickeln\nErwerb einer Grundlage für das Verständnis assoziierter Aufbauseminare\n\n\n\nAngebot für: Psychotherapeut:innen\,Ärzt:innen\, Hebammen\, Pflegende\, Mitarbeiter:innen in den Frühen Hilfen\, Soizalarbeiter:innen\, Erzieher:innen\,Pädagog:innen und alle\, die mit Eltern und Kindern arbeiten. \nReferentin: Dr. rer. nat. Nicole Strüber
URL:https://fuerkinder.org/event/fokus-gehirn-fruehe-entwicklung-verstehen/
LOCATION:Intendisziplinäre Online-Fachfortbildung
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SUMMARY:Frühe außerfamiliäre Betreuung aus Sicht der Bindungs- und Entwicklungsforschung
DESCRIPTION:Viele Eltern stehen vor der Frage\, welche Betreuungsform für ihr Kind in den ersten Lebensjahren die passende ist. Fachkräfte sind dabei wichtige Ansprechpartner und begleiten Familien bei dieser Entscheidung. Der Vortrag gibt einen kompakten Einblick in zentrale Erkenntnisse der Bindungs- und Entwicklungsforschung zur Betreuung in den ersten drei Lebensjahren. Thematisiert werden die Bedeutung der frühen Eltern-Kind-Bindung\, Merkmale guter Betreuung\, kindliche Reaktionen auf den Betreuungsbeginn sowie Aspekte einer gelingenden Eingewöhnung. \nDer Vortrag richtet sich an pädagogische Fachkräfte\, die ihr Wissen zur frühen Betreuung vertiefen und Impulse für die Begleitung von Familien in dieser sensiblen Phase erhalten möchten. \nAngebot für: Schlafberater*innen vom Verein für ganzheitlichen Kinderschlaf in Österreich VGKS\, Fachpersonen wie Ärzt:innen\, Hebammen\, Doulas\, Erzieher:innen\, Pädagog:innen\, Familienbegleiter:innen\, Stillberater:innen\, Trageberater:innen\, Beikostberater:innen\, etc und natürlich auch an alle Interessierten und Eltern. \nLeitung: Dr. Eliane Retz
URL:https://fuerkinder.org/event/fruehe-ausserfamiliaere-betreuung-aus-sicht-der-bindungs-und-entwicklungsforschung/
LOCATION:Live Webinar
CATEGORIES:Veranstaltungen
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