BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//ZU-WENDUNG FÜR KINDER - ECPv6.18.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://fuerkinder.org
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für ZU-WENDUNG FÜR KINDER
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260917T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260918T170000
DTSTAMP:20260909T172951Z
CREATED:20260909T172951Z
LAST-MODIFIED:20260909T172951Z
UID:32629-1789635600-1789750800@fuerkinder.org
SUMMARY:„Irrsinnig menschlich?!“ Kinder psychisch kranker Eltern in den Blick nehmen
DESCRIPTION:Was bedeutet es für Kinder mit psychisch kranken Eltern aufzuwachsen? \nEltern mit Schizophrenie\, Angststörungen\, Depressionen… Borderline – Fachkräfte sind oft „erschlagen“ von den Diagnosen und oft auch nur skurrilen Verhaltensweisen von Eltern\, mit denen sie konfrontiert werden.\nWelche Auswirkungen haben diese Krankheitsbilder auf das Beziehungsverhalten und vor allem\, was bedeutet das für ihre Kinder? Was brauchen Kinder\, damit sie sich ihren Bedürfnissen entsprechend entwickeln können? Ist es ausreichend\, was das Kind von seinen Eltern bekommt? Wann müssen wir Fachkräfte aktiv werden? Was macht das mit mir? \nKinder entwickeln sich in Beziehungen. In der Fachfortbildung werden gelingende & riskante Beziehungsentwicklungen von Kindern zu ihren Bezugspersonen theoretisch (in Anlehnung an den Care-Index v. Pat Crittenden) und praxisnah beleuchtet\, Risiken benannt und gemeinsam Handlungsideen entwickelt. Die Fortbildung „lebt“ durch Ihre möglichst konkreten Praxissituationen. TeilnehmerInnen sind herzlich eingeladen\, ihre Anliegen und FrageAlle stellungen zum Thema mitzubringen. Wir wollen uns gemeinsam austauschen und mehr Handlungssicherheit für den beruflichen Alltag erlangen. \nThemen \n\nPsychische Erkrankungen der Eltern & ihre Auswirkungen auf das Beziehungsverhalten\nVerhaltensauffälligkeiten von Kindern und ihre Beziehungserfahrungen\n“Sehen-Verstehen-Handeln” als Haltung und Methode zum Erlangen von Handlungssicherheit\nEltern „ins Boot“ holen – Umgang mit Widerstand\nÜbertragungsphänome bei psychischen Erkrankungen – Selbstfürsorge für Fachkräfte\n\nDiese Themen sind als Vorschläge zu verstehen. Sie werden gemeinsam mit Ihnen präzisiert. \nAngebot für: Fachkräfte aus Frühpädagogik\, in den Frühen Hilfen\, Sozialarbeit\, Sozialpädagogik\, Jugendamt und Jugendhilfe \nReferenten: Dr. phil. Mauri Fries \, Susanne Großmann-Borchardt
URL:https://fuerkinder.org/event/irrsinnig-menschlich-kinder-psychisch-kranker-eltern-in-den-blick-nehmen/
LOCATION:Intendisziplinäre Online-Fachfortbildung
CATEGORIES:Veranstaltungen
ORGANIZER;CN="Akademie Ottenstein":MAILTO:info@akademie-ottenstein.de
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260918T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260918T170000
DTSTAMP:20260909T135028Z
CREATED:20260909T133824Z
LAST-MODIFIED:20260909T135028Z
UID:32577-1789722000-1789750800@fuerkinder.org
SUMMARY:Frühkindliche Regulationsstörungen
DESCRIPTION:Hürden bewältigen\, Wege entdecken\, Möglichkeiten (er-)finden \nJeder Mensch ist anders\, so auch jeder Fall in der Beratung von jungen Familien und deren Babys und Kleinkindern. Jeder Fall sollte mit neuen Augen betrachtet werden und bedarf einer individuellen Unterstützung bei der Begleitung. \nPersönlichkeitsstruktur\, Biografie der Eltern\, die Umstände der Entstehung des Kindes\, der Geburt und das Temperament des Kindes erzählen individuelle Geschichten und Verläufe. \nNeben gängigen Vorgehensweisen in der Behandlung von Säuglingen und deren Eltern\, werden wir in dieser Fortbildung der Blick für das umfassende Verständnis der Gesamtsituation\, als auch für die individuellen Merkmale des Kindes\, der Eltern und der spezifischen Problematik schulen. \nAnhand von Praxisbeispielen zu den Hauptthemen Schlafen\, Schreien\, Füttern werden wir Handlungsmöglichkeiten in der Babytherapie aufzeigen\, besprechen und evaluieren. \nGemeinsam reflektieren wir für Fachkräfte emotional belastende Situationen\, wie z.B. schwere Erkrankung\, Frühgeburt oder drohende Kindeswohlgefährdung und beantworten Fragen zur Kooperation mit anderen Einrichtungen der Frühen Hilfen und dem Jugendamt. \nThemen \n\nAuffrischung der Problematiken: Nicht Schlafen\, zu viel Schreien\, Fütterschwierigkeiten\nFalldarstellungen anhand von Videobeispielen und Fallberichten aus meiner Praxis\nBesprechung von Fällen oder Gesprächssituationen der TeilnehmerInnen\nMithilfe von Simulationsspielen ein tieferes Verständnis für die Situation und Problematik der Eltern schaffen\nUnterstützung bei der Entwicklung der nächsten Beratungsschritte: Was kann ich konkret als nächstes tun?\nMöglichkeiten des Umgangs mit emotional herausfordernden Situationen finden\n\nAngebot für: Mitarbeiter:innen in den Frühen Hilfen\, Hebammen\, Psychotherapeutinnen\, Familienbegleiterinnen\, Pädagoginnen/Sozialpädagoginnen und alle\, die mit Eltern\, Säuglingen und Kleinkindern arbeiten. \nReferentin: Mona Willke
URL:https://fuerkinder.org/event/fruehkindliche-regulationsstoerungen/
LOCATION:Intendisziplinäre Online-Fachfortbildung
CATEGORIES:Veranstaltungen
ORGANIZER;CN="Akademie Ottenstein":MAILTO:info@akademie-ottenstein.de
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260921T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260921T123000
DTSTAMP:20260909T134912Z
CREATED:20260909T134912Z
LAST-MODIFIED:20260909T134912Z
UID:32579-1789981200-1789993800@fuerkinder.org
SUMMARY:Fokus Gehirn - Frühe Entwicklung verstehen
DESCRIPTION:Wie Gene\, Epigenetik\, vorgeburtliche Erfahrungen und elterliches Verhalten die Entwicklung von Persönlichkeit und Psyche beeinflussen \nDie frühen Erfahrungen eines Kindes – vorgeburtliche Erfahrungen\, frühes elterliches Verhalten\, Bindungserfahrungen – beeinflussen in einer Wechselwirkung mit seiner individuellen genetischen Ausstattung die Chemie und die Verschaltungen des Gehirns. Dies wiederum gibt vor\, wie es später im Leben mit hohen Anforderungen umgeht\, ob es sich in Beziehungen wohlfühlt\, wie gut es sich selbst beruhigen und zudem seine Impulse hemmen kann und wie zielstrebig und motiviert es handelt. Auch seine Neigung zu Angst und Aggressionen und seine spätere Fähigkeit\, die eigenen Emotionen zu regulieren werden langfristig beeinflusst. Verankert werden diese Einflüsse über eine Stabilisierung von Nervenzellverschaltungen und über einen Einfluss der Erfahrungen auf den epigenetischen Zustand der Gene. Frühe Stresserfahrungen können hierbei eine gesunde psychische Entwicklung gefährden\, Erfahrungen einer sicheren Bindung hingegen frühe Belastungen ausgleichen und das Kind mit einer hohen Resilienz ausstatten. \nIn diesem Seminar werden in enger Verzahnung von Psychologie und Neurobiologie anschaulich und für jeden verständlich grundlegende Mechanismen der Gehirnfunktion erläutert. Es wird deutlich gemacht\, wie sich individuelle Eigenschaften und die charakteristische psychische Befindlichkeit eines Menschen vor dem Hintergrund seiner individuellen Gene und seiner Erfahrungen einschließlich seiner Bindungserfahrungen entwickeln und wie dies über epigenetische Markierungen langfristig im Gehirn verankert wird. \nZiele \n\n\n\nEinblicke in die Hirnforschung\nVerstehen\, warum Menschen unterschiedlich sind und warum einige von ihnen nach frühen Stresserfahrungen psychische Erkrankungen entwickeln\nVerstehen\, warum ein Kind eine sichere Bindung benötigt\, um eine hohe psychische Gesundheit zu entwickeln\nErwerb einer Grundlage für das Verständnis assoziierter Aufbauseminare\n\n\n\nAngebot für: Psychotherapeut:innen\,Ärzt:innen\, Hebammen\, Pflegende\, Mitarbeiter:innen in den Frühen Hilfen\, Soizalarbeiter:innen\, Erzieher:innen\,Pädagog:innen und alle\, die mit Eltern und Kindern arbeiten. \nReferentin: Dr. rer. nat. Nicole Strüber
URL:https://fuerkinder.org/event/fokus-gehirn-fruehe-entwicklung-verstehen/
LOCATION:Intendisziplinäre Online-Fachfortbildung
CATEGORIES:Veranstaltungen
ORGANIZER;CN="Akademie Ottenstein":MAILTO:info@akademie-ottenstein.de
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260921T180000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260921T200000
DTSTAMP:20260910T131650Z
CREATED:20260910T131650Z
LAST-MODIFIED:20260910T131650Z
UID:32711-1790013600-1790020800@fuerkinder.org
SUMMARY:Frühe außerfamiliäre Betreuung aus Sicht der Bindungs- und Entwicklungsforschung
DESCRIPTION:Viele Eltern stehen vor der Frage\, welche Betreuungsform für ihr Kind in den ersten Lebensjahren die passende ist. Fachkräfte sind dabei wichtige Ansprechpartner und begleiten Familien bei dieser Entscheidung. Der Vortrag gibt einen kompakten Einblick in zentrale Erkenntnisse der Bindungs- und Entwicklungsforschung zur Betreuung in den ersten drei Lebensjahren. Thematisiert werden die Bedeutung der frühen Eltern-Kind-Bindung\, Merkmale guter Betreuung\, kindliche Reaktionen auf den Betreuungsbeginn sowie Aspekte einer gelingenden Eingewöhnung. \nDer Vortrag richtet sich an pädagogische Fachkräfte\, die ihr Wissen zur frühen Betreuung vertiefen und Impulse für die Begleitung von Familien in dieser sensiblen Phase erhalten möchten. \nAngebot für: Schlafberater*innen vom Verein für ganzheitlichen Kinderschlaf in Österreich VGKS\, Fachpersonen wie Ärzt:innen\, Hebammen\, Doulas\, Erzieher:innen\, Pädagog:innen\, Familienbegleiter:innen\, Stillberater:innen\, Trageberater:innen\, Beikostberater:innen\, etc und natürlich auch an alle Interessierten und Eltern. \nLeitung: Dr. Eliane Retz
URL:https://fuerkinder.org/event/fruehe-ausserfamiliaere-betreuung-aus-sicht-der-bindungs-und-entwicklungsforschung/
LOCATION:Live Webinar
CATEGORIES:Veranstaltungen
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260925T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260925T170000
DTSTAMP:20260909T173531Z
CREATED:20260909T173531Z
LAST-MODIFIED:20260909T173531Z
UID:32631-1790326800-1790355600@fuerkinder.org
SUMMARY:Von früh bis spät – Kinder aus toxischen Familiensystemen
DESCRIPTION:Frühkindliche Belastungen und ihre möglichen Entwicklungsfolgen \nKinder\, deren Eltern psychisch hochbelastet oder psychisch erkrankt sind\, zeigen bereits in frühen Jahren einen großen Leidensdruck. Was bedeutet dies für ihre fragile Kinderseele? \nPsychosoziale und emotionale Stabilisierung der Kinder erfordert eine feinfühlige und traumasensible Begleitung\, die gleichsam der Erschöpfungsspirale der Fachkraft entgegenwirkt und die Kinder darin unterstützt\, ihre Entwicklungsaufgaben trotz hoher Belastungen zu meistern. \nDie Fortbildung vermittelt theoretisches und praxisnahes Grundwissen aus der Psychotraumatologie und Bindungspädagogik und gibt Anregungen für neue\, traumasensible Lösungsideen. Sie versteht sich als ersten Einstieg in das Feld der traumafokussierten und bindungsorientierten Arbeit mit Kindern in belasteten Familiensystemen. \nBringen Sie Ihre Fälle mit ein\, besprechen wir sie gemeinsam und lernen voneinander. Der fachliche Austausch in einem geschützten Rahmen mit den TeilnehmerInnen ist fester Bestandteil der Fortbildung. \nEs geht vorwiegend um die Vermittlung folgender Themen\, die jeweils theoretisch und praktisch beleuchtet werden: \n\nGrundwissen aus der Psychotraumatologie (Traumaforschung) und Bindungspädagogik\nTraumasensible Grundhaltung für HelferInnen\nLeitplanken psycho-emotionaler Stabilisierung der belasteten Kinder\nFrühkindliche Bindungsmuster und deren Folgen\nSelbstfürsorge für Fachkräfte\n\nAngebot für: Fackräfte aus den Frühen Hilfen\, Sozialarbeit\, Sozialpädagogik\, Kinder- und Jugendhilfe und Jugendämtern \nReferentin: Mahshid Bornaeini (BA)
URL:https://fuerkinder.org/event/von-frueh-bis-spaet-kinder-aus-toxischen-familiensystemen/
LOCATION:Intendisziplinäre Online-Fachfortbildung
CATEGORIES:Veranstaltungen
ORGANIZER;CN="Akademie Ottenstein":MAILTO:info@akademie-ottenstein.de
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260926T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260926T123000
DTSTAMP:20260910T085238Z
CREATED:20260909T135314Z
LAST-MODIFIED:20260910T085238Z
UID:32583-1790413200-1790425800@fuerkinder.org
SUMMARY:Schmerzen beim Stillen
DESCRIPTION:Stillwissen vermitteln\, wenn Stillen nicht selbstverständlich ist \nSchmerzen beim Stillen treten recht häufig auf und sind oft ein Grund für die Mutter\, das Stillen aufzugeben. Viele Mütter meinen sogar\, dass Schmerzen\, vor allem am Anfang\, zum Stillen gehört\, obwohl Schmerzen immer ein Warnsignal darstellen\, dass das Stillen nicht optimal läuft.\nDeshalb ist es notwendig\, den Grund der Schmerzen zu entdecken\, bevor behandelt werden kann. Beim Entstehen von Schmerzen im Allgemeinen und auch bei Schmerzen in der Stillzeit spielen sowohl körperliche als psychische Faktoren eine Rolle. Bekanntlich können mechanische Schädigungen und Infektionen Schmerzen auslösen\, aber manchmal ist die Ursache der Schmerzen nicht so leicht zu finden. \nAnhand von einem Fallbeispiel wird besprochen\, wie die Ursachen durch Stillberatung möglicherweise identifiziert werden können und wie\, gemeinsam mit der Mutter\, individuelle Lösungen herausgearbeitet werden können\, wobei die Grenzen der Stillberatung beachtet werden sollten. \nThemen \n\nSchmerzen als Grund\, das Stillen zu beenden\nSchmerzen – Wahrnehmung und Pathophysiologie\nUrsachen von Schmerzen während der Stillzeit\nMöglichkeiten zu therapeutischen Maßnahmen\nBegleitung der Mutter-Kind Dyade in schmerzhaften Situationen\n\nAngebot für: Ärzt:innen\, Pflegepersonal\, Hebammen\, Stillberaterinnen\, Stillbegleiter:innen \nReferentin: Elien Rouw
URL:https://fuerkinder.org/event/schmerzen-beim-stillen/
LOCATION:Intendisziplinäre Online-Fachfortbildung
CATEGORIES:Veranstaltungen
ORGANIZER;CN="Akademie Ottenstein":MAILTO:info@akademie-ottenstein.de
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260928T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260928T170000
DTSTAMP:20260910T085417Z
CREATED:20260909T135741Z
LAST-MODIFIED:20260910T085417Z
UID:32586-1790586000-1790614800@fuerkinder.org
SUMMARY:Stillen von Frühgeborenen
DESCRIPTION:Der Weg an die Brust – Stillförderung bei Frühgeburt \nDiese Fortbildung vermittelt evidenzbasierte Strategien zur Etablierung des Stillens bei Frühgeborenen. Der Fokus liegt auf dem langen Weg von neonatologischer Intensivmedizin mit Konzepten der Bindungs- und Entwicklungsförderung und dem Übergang von der enteralen Sondenernährung zum Stillen an der Brust. \nWelche verborgenen Kompetenzen bringen Frühgeborene mit und wo benötigen sie unsere ganz besondere Unterstützung?\nSie lernen\, die feinen Stress- und Reizsignale des Babys sensibel zu lesen\, um im Klinikalltag einen geschützten Raum für die erste Kontaktaufnahme zu schaffen. Vom ersten „Känguruhen“ über Kolostrumgewinnung und Pumpmanagement bis hin zum behutsamen Übergang von der Magensonde zur Brust – wir zeigen Ihnen\, wie der Kostaufbau Schritt für Schritt und ohne Druck gelingt. \nFür die Praxis besprechen wir alles um das Handling und spezielle\, unterstützende Stillpositionen wie den Dancer-Hold oder das intuitive Biological Nurturing. \nDamit die Stillbeziehung auch nach der Entlassung besteht und wächst\, beleuchten wir den sensiblen Wechsel in das häusliche Umfeld und geben Ihnen Werkzeuge an die Hand\, um Eltern Ängste zu nehmen und ein starkes Nachsorgenetzwerk zu knüpfen. \nVerwandeln Sie den Weg an die Brust von einem rein klinischen Prozess in eine stärkende\, bindungsorientierte Erfahrung.\nNehmen Sie wertvolles Fachwissen\, praktische Handgriffe und eine neue\, ermutigende Haltung\nmit in Ihren Alltag! \nThemen \n\nDas Frühgeborene – Kompetenzen und Defizite\nBindungs- und Stillförderung im Klinikalltag\nDas Management der Magensonde & Kostaufbau\nPraxisteil – Stillpositionen\, Handling\, Hilfsmittel\nEntlassungsmanagement & Nachbetreuung zu Hause\nFallbeispiele\n\nAngebot für: medizinisches Fachpersonal\, Hebammen\, Still- und Laktationsberaterinnen\, Therapeut:innen \nReferentin: Lisa Murawa\, IBCLC
URL:https://fuerkinder.org/event/32586/
LOCATION:Intendisziplinäre Online-Fachfortbildung
CATEGORIES:Veranstaltungen
ORGANIZER;CN="Akademie Ottenstein":MAILTO:info@akademie-ottenstein.de
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260930T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260930T150000
DTSTAMP:20260909T174133Z
CREATED:20260909T174120Z
LAST-MODIFIED:20260909T174133Z
UID:32633-1790758800-1790780400@fuerkinder.org
SUMMARY:Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung im Kindesalter erkennen
DESCRIPTION:Abgrenzung zu ADHS\, Hochsensibilität\, Hochbegabung und Autismus \nNicht jede Hörstörung ist mit einem Hörverlust verbunden. Dennoch können auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) bei Kindern und Erwachsenen das Verstehen erheblich beeinträchtigen. \nDiese Fortbildung bietet fundierte Einblicke in die Ursachen\, Diagnostik und Therapiemöglichkeiten dieser Störung. Sie erhalten eine Einführung in die Grundlagen der kognitiven Hörverarbeitung und erfahren\, wie AVWS entsteht und sich auswirkt. Darüber hinaus wird Ihnen vermittelt\, wie diese Störung von anderen mit ähnlicher Symptomatik unterschieden werden kann. Auch ein Überblick über verschiedene Therapieansätze sowie deren praktische Umsetzung im Alltag werden beleuchtet. \nNutzen Sie diese Fortbildung\, um Ihr Wissen zu erweitern und wertvolle Kompetenzen im Umgang mit auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen zu erwerben. Fragen sind jederzeit willkommen! \nThemen \n\nDefinition AVWS permanent und erworben\nAbgrenzung zu Störungen mit ähnlicher Symptomlage wie ADHS\, Hochsensibilität\, Hochbegabung und Autismus\nMögliche Behandlung\n\nAngebot für: Ärzt:innen\, HNO-Ärzt:innen\, Hörtherapeut:innen\, Psychotherapeut:innen\, Lerntherapeut:innen\, Logopäd:innen\, Sprachtherapeut:innen und alle anderen Neugierigen und Interessierten \nReferentin: Sandra Meggert-Kappner
URL:https://fuerkinder.org/event/auditive-verarbeitungs-und-wahrnehmungsstoerung-im-kindesalter-erkennen/
LOCATION:Intendisziplinäre Online-Fachfortbildung
CATEGORIES:Veranstaltungen
ORGANIZER;CN="Akademie Ottenstein":MAILTO:info@akademie-ottenstein.de
END:VEVENT
END:VCALENDAR