Das Deuten der kindlichen Körpersprache Das Kennen und Erkennen der regulatorischen Fähigkeiten kleiner Kinder und ihrer subtilen Zeichen kann Ihnen helfen, die Entwicklung der Kinder feinfühlig zu unterstützen und ihren Geisteszustand besser zu verstehen. Die Qualität der Beziehung zwischen dem Kleinkind und Ihnen hängt von Ihrer Fähigkeit ab, die [...]
Autorität durch Stärke und Präsenz Im Vordergrund dieser Fortbildung steht das Kennenlernen der „Neuen Autorität“ von Prof. Haim Omer und seinem Team im Vergleich zur traditionellen Autorität und dem antiautoritären Erziehungsstil. „Neue Autorität“ stellt für Sie eine wertvolle Möglichkeit dar, eine respektvolle Beziehungskultur zu sichern und einen positiven Entwicklungsprozess [...]
Differenziertes Wahrnehmen, Verstehen und Erkennen lernen Säuglinge bringen bei ihrer Geburt alles mit, um sich selbst und die Welt ihrem Alter entsprechend zu erforschen. Sie sind somit kompetente und vollwertige Menschen. Kleinkinder in den ersten drei Lebensjahren haben jedoch von sich aus noch nicht das Bedürfnis, in einer Gruppensituation [...]
Die Entwicklungen im freien Spiel von 0 – 3 Jahren Emmi Pikler hat das freie Spiel die „Hochschule der Säuglinge und Kleinkinder“ genannt. Was ist Spiel? Und wann fängt es an? Welche Materialien laden zu intensiver Beschäftigung ein und unterstützen die fortschreitenden Forschungsinteressen der Kinder? Welche Bedeutung hat das [...]
Frühkindliches Trauma: sehen - verstehen - behandeln Aktuelle Forschungsergebnisse und praktische Erfahrungen zeigen immer deutlicher, dass Babys und Kleinkinder gegenüber traumatischen Erfahrungen besonders gefährdet sind. Je jünger die Kinder sind, desto dramatischer können die Auswirkungen im späteren Leben sein. Dies betrifft insbesondere intensivmedizinische Erfahrungen, längere Krankenhausaufenthalte und dadurch bedingte [...]
Die Entwicklungen im freien Spiel von 0 – 3 Jahren Emmi Pikler hat das freie Spiel die „Hochschule der Säuglinge und Kleinkinder“ genannt. Was ist Spiel? Und wann fängt es an? Welche Materialien laden zu intensiver Beschäftigung ein und unterstützen die fortschreitenden Forschungsinteressen der Kinder? Welche Bedeutung hat das [...]
Aus dem Programm: Vorträge und Referent:innen "Frauen – Stillen und Politik? " Gabriele Nindl, IBCLC, Direktorin des EISL ist seit über 20 Jahren eine der wichtigsten Stillexpertinnen im deutschsprachigen Raum "Stillen noch besser verstehen – unser Beitrag für eine gesunde Zukunft" Simone Lehwald, IBCLC "Smartphoneverhalten und Mutter-Kind-Beziehung" Elisa Gufler, [...]