Unabhängig von der Eifersuchtsproblematik haben Geschwister unter sechs Jahren eine Vielzahl von Streitanlässen, die in ihrer engen Beziehung und dem unterschiedlichen sozial-kognitiven Entwicklungsniveau begründet sind. Die nachfolgenden entwicklungsbedingten Merkmale führen am häufigsten zum Geschwisterstreit in der Vorschulzeit. Die Flexibilität des Elternverhaltens ist hier gefordert. Um einfühlsam und gelassen [...]
Grundsätzlich ist das Interesse des älteren Kindes am Geschwisterkind umso stärker, je sicherer es sich der Zuneigung der Mutter ist. Je besser das Geschwisterkind sich fühlt, je mehr will es das Baby halten und mit ihm spielen. Dies darf jedoch nur unter Aufsicht der Erwachsenen geschehen, denn die [...]
Geschwister begleiten uns ein Leben lang. Sie waren in vielen Momenten dabei, an die wir uns gerne zurückerinnern. Sie standen daneben, als wir uns das erste Mal getraut haben, in die Fahrradpedale zu treten und sie sind mit uns zusammen vom Schlitten geflogen. Sie trösteten uns, wenn wir [...]
Ein wichtiges Gegenteil von Angst, v. a. von existenzieller Angst, ist Geborgenheit. Gegen das Wachsen der Angst und gegen die Angst, von Ängsten überflutet zu werden, hilft es, sich mit Geborgenheit zu beschäftigen. Deswegen ermutigen Sie, über Ängste zu reden, UND machen Sie Geborgenheit zum Thema. Sie greifen [...]
Das Liebesfenster der Kindheit ist ein Fest der Gefühle. Unmittelbar nach der Geburt durchströmt es sowohl Mutter als auch Kind gleichermaßen. Beide können sich erst durch das Loslassen, die Ent-bindung, auf eine neue Bindung einlassen. Denn gemäß den Gesetzen des Lebenszyklus setzt die Los-Lösung die Bindung voraus [1]. [...]
Mit spürenden Begegnungen … also Fühlerfahrungen mit anderen Menschen und mit Dingen, erschließen sich Kleinkinder die Welt. Sie brauchen zugewandte, positive, Nähe um sich gesund entwickeln zu können. „Fühlen“ als taktile Erfahrung und „Fühlen“ im Sinne von Gefühl hängen eng miteinander zusammen. Gedrückt werden heißt Halt erfahren Druck [...]
Gibt es so etwas wie einen Mutter-Baby-Dialog, einen wirklichen Austausch zwischen Mutter und Kind? Was wird da ausgetauscht und in welcher Sprache? Und schließlich, welche Bedeutung haben diese Zwiegespräche für die Entwicklung des Babys, für sichere Bindung, Sprachen lernen etc.? Prof. Ursula Horsch, Säuglingsforscherin, lehrte Früh- und Sonderpädagogik [...]
Ein persönlicher Film über Bindung, Bedürfnisse und Erziehungsmythen Was brauchen Kinder wirklich? Dieser Kernfrage geht der Film nach und hinterfragt alte Glaubenssätze und Mythen – sogenannte Ammenmärchen. Der Regisseur, Domenik Schuster, geht auf Spurensuche: zurück in die eigene Kindheit, um nachzuspüren, zu verstehen. Er erzählt in Form eines [...]
In einem „Realexperiment“ aus Dänemark gingen Wissenschaftler der Frage nach, wie sich eine Ausweitung der bezahlten Elternzeit auf die sozio-emotionalen Fähigkeiten von Kindern und auf ihr Wohlbefinden als Jugendliche auswirkt. Wie wirkt sich die - von Politik und Wirtschaft propagierte - frühzeitige Rückkehr der Mütter (und Väter) in [...]
Alle Kinder wollen beschützt, geliebt und gesehen werden, Zeit mit ihren Eltern verbringen. Den meisten Eltern geht das Herz auf, wenn sie das erste Mal von ihrem Kind angelächelt werden und wenn es die ersten Schritte macht. Entdecken Sie die Arbeiten von Kerstin Pukall – Künstlerische Fotografie Gleichzeitig [...]