Anlässlich des Kongresses des Forums Frühe Kindheit 2026 hielt Prof. Dr. Fabienne Becker-Stoll vom Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz (IFP) einen Vortrag mit dem Titel „Von der Bindungstheorie zum Hype um die bedürfnisorientierte Erziehung („Attachment Parenting“). Eine kritische Betrachtung.“ Veränderte Anforderungen an Eltern Fabienne Becker-Stoll bezog sich auf [...]
Viele Kinder lieben im Kindesalter andere Kinder. Heiß und innig. Drei Beispiele: Es ist Sommer. Die Eltern des vierjährigen Sohnes haben dessen engsten Freund eingeladen, bei ihnen zu übernachten. Morgens um 5.00 Uhr werden sie wach. Sie hören Stimmen. Sie eilen in das Wohnzimmer, von dem aus ein [...]
Manche Kinder entwickeln sich anders als Gleichaltrige: Sie drücken sich sprachlich besonders gewandt aus, entwickeln sprachliche Fähigkeiten ungewöhnlich früh oder verspätet, reagieren empfindlich auf Geräusche oder zeigen motorische Unsicherheiten. Kinder, die von typischen Entwicklungsverläufen abweichen, werfen bei Eltern oft viele Fragen und Sorgen auf. Hinter solchen Auffälligkeiten können [...]
Wenn Kinder Gewalt erleben – Gewalt, die gegen sie selbst gerichtet ist oder in ihrem unmittelbaren Umfeld geschieht – verändert sich oft ihr Blick auf das Leben dauerhaft. Solche Erfahrungen können ihre physische und psychische Gesundheit über viele Jahre prägen, häufig ein Leben lang. Forschende diskutieren zudem, dass [...]
Ein Kind blickt aus dem Fenster. Es wartet. Die Mutter kommt nicht zurück. Für den vierjährigen Martin Buber wird dieser Moment zu einer Erfahrung, die ihn sein Leben lang begleiten wird. Seine Eltern trennen sich, die Mutter geht – und der kleine Martin leidet entsetzlich. Später schreibt Buber [...]
Kinder und auch Jugendliche wissen oft nicht in Worten ihre Liebe auszudrücken. Wenn sie sehr klein sind, zeigen sie das in ihren Blicken, in den Berührungen und Gesten und erst später auch in Worten. Doch je älter sie werden, desto unsicherer werden sie in solchen direkten Äußerungen. Das [...]
Im Rahmen des Kongresses des Forums Frühe Kindheit 2026 stellte Mareike Paulus (M.A.), Interkulturelle Kommunikation am Deutschen Jugendinstitut in München, das Qualifizierungsmodul „Transkulturell kompetentes Handeln – Anregungen für Fachkräfte in den Frühen Hilfen“ vor. Ziel des Moduls ist es, Fachkräfte darin zu befähigen, offen und empathisch auf Familien [...]
Unsere Gesellschaft ist gegenwärtig von globaler Vielfalt, sozialen Ungleichheiten und zunehmenden Unsicherheiten geprägt, die sich in besonderem Maße auf das Aufwachsen von Kindern auswirken. Diese Entwicklungen beeinflussen sowohl familiäre Erziehungspraktiken als auch die außerfamiliäre Betreuung und wirken sich auf die physische und psychische Entwicklung von Kindern aus. Mit dieser [...]
Götz Eisenberg, Gefängnispsychologe, Sozialwissenschaftler und Publizist, beschrieb bereits 2011 gesellschaftliche Entwicklungen, die heute noch deutlicher zutage treten. Kinder wachsen in einer Welt auf, die sie mit Reizen überflutet, in digitale Kommunikationsblasen zieht und früh an Bildschirme bindet. In seinem nachfolgenden Essay kritisiert Eisenberg eine Gesellschaft, die emotionaler Zuwendung [...]
Unser Autor Alexander Teske über seine früheste Kindheit in der DDR: „Den meisten Kindern in Deutschland geht es heute zum Glück besser. Doch es gibt Parallelen: Je später der Säugling rund um die Uhr fremdbetreut wurde, desto geringer waren die bleibenden Schäden.“ Redaktion fürKinder Wochenkinder und ihre Gefühle Es [...]