Stillen wann immer und so lange das Baby danach verlangt? Seit Jahren wird darüber mit Inbrunst gestritten. "Langzeitstillen" ist in Deutschland kein verbreitetes Konzept, wird aber zunehmend von Stillgruppen und Stillberatungen befürwortet - gestützt auf wissenschaftliche Untersuchungen. Hier einige Studien aus jüngster Zeit.
In den ersten drei Lebensjahren sollten die Kinder von ihren Müttern und nicht von ErzieherInnen in der Krippe betreut werden. Das ist die Ansicht von fast Zwei Dritteln der deutschen Bevölkerung.
Kinder, die als Babys gestillt wurden und eine enge Mutterbeziehung hatten, entwickeln als Schüler ein ausgeprägteres Gehirn vor allem in den Bereichen (Hippocampus), die für das Lernen, die Erinnerungsleistung und die Stressbewältigung ausschlaggeben sind.
Fremdbetreuung bedeutet Stress für die Kinder, insbesondere die Kleinsten. Die Lanzeitfolgen sind oft dramatisch, wie in jüngster Zeit immer häufiger und eindringlicher in wissenschaftlichen Studien dargestellt wird. Dabei ist die Forschung erst am Anfang. Hier ein kurzer Überblick.
Ein Baby im Krabbelalter kann seine Umwelt mutiger und geschickter erforschen, wenn es sich auf den "Rückzugsort", die vertraute, liebevolle und tröstende Bezugsperson verlassen kann. Ein sicher gebundenes Baby, das seine Umwelt mutig und geschickt erforscht, hat als Schulkind und auch noch als Jugendlicher einen Vorsprung vor unsicher gebundenen, ängstlicheren Altersgenossen.
Die Zukunft der Kinder ist unsere Verantwortung. Nur als selbstständige, stabile und prosoziale Persönlichkeiten werden sie mit der erforderlichen Energie und Kreativität die Zukunft meistern können. Kinder brauchen Erwachsene, von denen sie sich um ihrer selbst willen geliebt, erwünscht und willkommen fühlen.
Die neue Ausgabe von "für uns", dem Magazin der Stiftung Zu-Wendung für Kinder ist da!- Erstellt: 20. Februar 2019
Rezension des Buchs "Becoming" von Michelle Obama
Michelle Obama ist ein Familien-Freak – wohl auch deshalb, weil sie in zwar einfachen, aber behüteten Verhältnissen ganz ohne Krippe und Kita aufwuchs. Das bezeugt ihre Autobiographie „Becoming“, zu Deutsch: „Meine Geschichte“.
Es ist das Lieblingsbuch des ersten schwarzen Präsidenten der Vereinigten Staaten von Amerika: Barack Obama lässt keine Gelegenheit aus, darauf hinzuweisen, wie sehr ihm das Buch seiner Ehefrau Michelle gefällt. Wer die flott geschriebenen 542 Seiten der deutschen Ausgabe hinter sich hat, wird ihm zustimmen und gewinnt auf jeden Fall die Einsicht, dass ihre Familie für die ehemalige First Lady einen herausragenden Stellenwert besitzt. Der Begriff „First Mom“ wäre daher mindestens ebenso verdient.
- Erstellt: 13. Februar 2019
So wie eine tiefe Schnittwunde womöglich zu einer Narbe führen kann, können auch seelische Verletzungen bleibende Schäden nach sich ziehen. In der Psychologie spricht man dann von einem Trauma.
Der Mensch reagiert auf eine solche Situation mit Verdrängung. Er spaltet den verletzten Teil seines Ichs ab, "verkapselt" ihn. Der abgespaltene Teil des Ichs aber ist in Wirklichkeit gar nicht vollständig von ihm abgetrennt. Die Verbindung ist nur so lange blockiert, bis ein externer Reiz wieder die alten Emotionen triggert, wodurch es letztlich zu einem erneuten Aufkeimen des Schmerzes kommt.
Prof. Dr. Franz Ruppert ist der Auffassung, dieser Weg der Verdrängung und der Bekämpfung seelischer Wunden, verhindere die mögliche Heilung. Stattdessen müssen die abgespaltenen Teile der Psyche wieder als das erkannt werden, was sie sind: Teile der eigenen Identität.
Wer bin ich in einer traumatisierten Gesellschaft?
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- Erstellt: 05. Februar 2019
Kleine Kinder erklären ihr Unwohlsein oft mit einem mulmigen Gefühl wie etwa: Bauchschmerzen. Aber was steckt dahinter und warum ist das vorliegende Buch besonders lesenswert? Und warum ist es für Groß und Klein gleichermaßen empfehlenswert? Die Rezension von Sabine Lück gibt Aufschluss, wie diese Lektüre auch den Dialog zwischen Eltern und Kind unterstützen kann und wie jeder, ob Erwachsen oder Kind, auch an Problemen wachsen kann. In diesem Sinne eine empfehlenswerte Rezension, die jedem Buch als Beipackzettel beiliegen sollte. (Anmerkung der Redaktion)
Das Bilderbuch “Was macht man mit einem Problem?”, geschrieben von Kobi Yamada, erzählt die Geschichte eines Kindes, das verzweifelt nach einer Antwort sucht: Was soll es mit seinem Problem machen? Aus der Sicht dieses Kindes werden in einfachen Worten die Schwierigkeiten im Umgang damit dargestellt und die berührenden Illustrationen von Mae Benson lassen den Leser emotional in die Thematik eintauchen: Sie spiegeln die Ängste und Sorgen, die unbewältigte Lasten mit sich bringen und die immer schwerer und größer werden, je mehr man sie loswerden oder sie zu ignorieren versucht. Die schönen Bilder sind anfangs etwas dunkel, so wie es ein Problem eben ist, aber wandeln sich dann in goldene, warme Farben, die tröstlich wirken und hoffnungsvoll stimmen.
- Erstellt: 27. Januar 2019
Ein Bilderbuch für Kinder und Erwachsene gleichermaßen - das erscheint wie die Quadratur des Kreises. Das so etwas dennoch möglich ist, belegt das Buch unseres Stiftungs-Botschafters Rainer Fischer: "Das Schwein und die Taube – Eine ungewöhnliche Liebesgeschichte " (Die Redaktion)
Eine Liebesgeschichte, die Hoffnung macht
Diese Rezension erscheint auf den ersten Blick ungewöhnlich in der Reihe der Buchbesprechungen auf diesen Seiten. Das Buch ist weder ein Elternratgeber noch ein Buch über kindliche Entwicklung. Dennoch ist die Geschichte für Eltern und Kinder spannend zu lesen und anzuschauen.
- Erstellt: 18. Dezember 2018
Rezension des Buchs von Michael Hüter
Mit diesem Buch hat der Vater, Kindheitsforscher, Historiker und Musiker, Mag. Michael Hüter, all das zusammengetragen, was ihn seit Jahren über die Form des Aufwachsens von Kindern in unserer Gesellschaft zur Verzweiflung bringt und was alle diejenigen, die sich praktisch oder wissenschaftlich mit Kindheit befassen, ebenfalls schon lange umtreibt. Hüter nimmt darin seine Leser mit auf eine Familien-Zeitreise. Dabei entsteht ein Bild davon , wie große Entwicklungen, Fortschritte und Leistungen im kulturellen, gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Bereich einzelnen Menschen zu verdanken waren und sind, die vorwiegend durch ihrer Familie die Möglichkeit hatten, ihren Intuitionen zu folgen und ihre Begabungen zu entwickeln.
- Erstellt: 13. Dezember 2018
Rezension des Buchs "Wer hat Stella und Tom die Angst gemopst?"
Diese Buchbesprechung fällt ein wenig aus dem Rahmen: Kein Ratgeber-Buch und auch keine wissenschaftlich gestützte Information zu einem Thema/Problem kindlichen Aufwachsens, sondern ein Versuch, verbreitete Ängste von Kindern (und Erwachsenen) "aufzulösen" über das Erzählen, hier: Vorlesen, von Geschichten und die Anregung zum Eltern-Kind-Gespräch.
Was beschäftigt eigentlich unsere Kinder? Was bereitet ihnen Sorgen und Ängste und wie können mein Kind und ich damit umgehen? Natürlich gibt es die Angst vor einem Monster unterm Bett oder schlechten Träumen. Damit kennen wir Eltern uns aus und wir können meist damit umgehen. Es gibt aber auch Ängste und Probleme, welche die ganze Familie betreffen. Trennung und Scheidung, Umzüge, Jobverlust, Demenz, Eifersucht oder Scham um nur einige der Buchthemen zu nehmen. Und wo wir Eltern selber beeinträchtigt sind, wird es schon schwieriger auch die Kinder wahrzunehmen.
- Erstellt: 08. November 2018
Interview mit Dr. Franz Josef Köb - Leiter der renommierten Vortragsreihe „Wissen fürs Leben“ bei der Arbeiterkammer Vorarlberg
Enkelin Lori
fuerkinder: Lieber Herr Köb, sowohl in Ihren Vorträgen zu den "Voralberger Kindheitsgeschichten" als auch in den immer wiederkehrenden Experten-Vorträgen zur frühkindlichen Entwicklung in der Reihe "Wissen fürs Leben" beweisen Sie eine große Nähe zu den Fragen gesunden Aufwachsens von Kindern in unserer Gesellschaft. Darüber hinaus erleben Sie als Präsident des Vorarlberger Kinderdorfs die unterschiedlichsten Kinderschicksale hautnah mit. Was hat Sie darüber hinaus dazu bewegt, sich mit Kindheitserinnerungen zu beschäftigen?
Dr. Franz Josef Köb: Anlass ist das Buch „Kindheit(en) in Vorarlberg“, welches das Vorarlberger Kinderdorf im Frühjahr 2017 heraus gebracht hat. Dieses Buch hat mehrere Teile. Ein besonders faszinierender Teil sind 38 Kindheitsgeschichten von ganz unterschiedlichen Menschen. Diese Geschichten haben mich so „gepackt“, dass ich daraus unbedingt etwas machen wollte. Es sind keineswegs Geschichten, die nur in und für Vorarlberg interessant sind, sondern die Bedeutung der Geschichten geht weit über Vorarlberg hinaus. Denn was Kinder emotional erleben und wie sich das psychisch auswirkt, ist völlig unabhängig davon, ob man in Vorarlberg, in Westfalen, in Graubünden, in Thüringen oder im Südtirol aufgewachsen ist.
- Erstellt: 24. Oktober 2018
Eine Rezension des Buchs "Die neue Elternschule" von Margot Sunderland
So könnte man das Buch in einem Satz zusammenfassen. Was ist eigentlich los im Gehirn meines Kindes?
Diese Frage werden sich Eltern so manches Mal stellen. Tägliche Wutanfälle, Zappeln beim Essen und es hört einfach nicht auf die geforderten Anweisungen. Mit dem erwachsenen Verstand oft nicht nachvollziehbar und dennoch mit Kenntnis der kindlichen Gehirnreife völlig natürlich.
Nimmt man das Buch zum ersten Mal zur Hand, denkt man vielleicht, dass es ein typischer Elternratgeber ist, wie sie zahlreich in den Büchereien und Läden zu finden sind. Tatsächlich ist es aber eine andere Art von Ratgeber. Mit den neuesten neurologischen Erkenntnissen der Gehirnforschung ist es gelungen, die Auswirkungen unserer Erziehung und Bindung auf die Strukturen im Gehirn des Kindes nachzuweisen. Dies lässt sich in Gehirnscans sehen, aber auch in hormonellen Untersuchungen nachweisen. Und genau hier setzt das Buch an.
- Erstellt: 24. Oktober 2018
Die Erinnerungen an die eigene Kindheit erzählen auch unendlich viel über die Geschichte des Ortes, der Region, des Landes, in der ich aufgewachsen bin. Diese Geschichte, hier des Landes Vorarlberg, zu schreiben in einem Kaleidoskop unterschiedlichster Kindheitserinnerung ist neu, spannend und lehrreich. Einer der 35 Autoren in diesem Buch, der Wissenschaftsjournalist und Moderator der bekannten Vortrags- und Video-Serie "Wissen fürs Leben", Dr. Franz Josef Köb, teilt im folgenden seine Gedanken zur Bedeutung von Kindheit und Kindheitsgeschichten, gleichzeitig eine Rezension dieser Sammlung von Erinnerungen unterschiedlichster Art an "Kindheit(en) in Vorarlberg".
- Erstellt: 24. Oktober 2018
Die Erziehungswissenschaftlerin Margrit Stamm legt hier eine interessante und zutreffende Analyse sowohl der neuen Vaterrolle als auch der Vereinbarkeitsproblematik „Beruf und Familie“ vor. Sie widerspricht damit vehement der über die Medien gesteuerten aktuellen gesellschaftspolitischen Debatte zum Thema und zeigt zum Schluss die neuralgischen Punkte auf, die bei kritischer Beachtung Wege für eine neue private Familiengestaltung und eine Kurskorrektur in der Familienpolitik aufzeigen.
Solch starke Forderungen müssen genau erklärt werden. Das geschieht über die Darstellung der Veränderungen, die heutigen Vätern eine andere Rolle zugewiesen haben, als dies in der vorherigen Generation üblich war, wo die Anpassung der Männer an eine neue Vaterrolle zwar schon weit fortgeschritten jedoch noch eher diffus daher kam.
- Erstellt: 22. Oktober 2018
Eine Rezension zum Buch: Schadet die Kinderkrippe meinem Kind?
Um ein Kind großzuziehen, brauche es ein ganzes Dorf, lautet ein afrikanischer Spruch. Wie viele Experten in puncto Kleinkindbetreuung braucht es, um eine verirrte Familienpolitik auf den rechten Pfad zu bringen? Man kann nur hoffen, dass die 20 (!) Fachleute dieses Sammelbandes das nahezu Unmögliche schaffen. Denn es sind ja nicht die ersten und lautesten Stimmen, die sich dem Thema verschrieben haben. Aber es sind – das darf man mit Fug und Recht nach der Lektüre behaupten – wohl die gründlichsten, kompetentesten und empathischsten.
- Erstellt: 15. Oktober 2018
"Guten Tag, meine Tochter 14 Monate wird gerade in der Krippe eingewöhnt. Nach dem Berliner Modell. Was wohl heisst, dass Sie immer länger von mir getrennt bleiben muss, obwohl Sie die ganze Zeit brüllt. Mir geht es sehr schlecht damit. Heute hat sie sich erstmalig von den Erziehern beruhigen lassen, was von den Erzieherinnen. als grosser Erfolg gewertet worden ist. Zu mir hat Sie keinen Blickkontakt aufgenommen. Wollte nicht mehr auf den Arm. Nachts weint Sie immer. Die Erzieher sagen es ist normal. Ich empfinde es nicht so ..."
Und einige Wochen später:
"...Tatsächlich besteht das Problem immer noch und wir haben uns diese Woche erst einmal gegen die Krippe entschieden. Meine Tochter schreit durchgehend auch noch nach 4 Wochen. Das möchte ich nicht für Sie..."
Diese Mail einer verunsicherten Mutter erreichte die Redaktion fuerkinder.org. Solche und ähnliche Schilderungen finden sich in Blogs und Postings in Sozialen Medien tausendfach. Ein Grund für uns, Experten und kompetente fuerkinder-Autoren um Stellungsnahmen zu bitten - als Antwort und konkreten Rat für die Mutter und als Fachkommentar zum Problem der Eingewöhnung von Kleinkindern in die Krippen-Betreuung.
- Erstellt: 14. Oktober 2018
Dieses Buch spricht Eltern und Erzieher gleichermaßen an - und Eltern und Erzieher haben auch maßgeblich zu seiner Entstehung beigetragen, indem sie sehr authentisch über persönliche Kinderkrippenerfahrungen berichten.
Die Berichte machen nachdenklich und hinterfragen bestehende Inhalte und Strukturen, die in diesem vorliegenden Werk von erfahrenen Forschern, EntwicklungspsychologInnen und PsychotherapeutInnen diskutiert werden.
Zudem werden aktuelle Forschungsergebnisse zur Thematik vorgestellt. Eine Beobachtungsstudie etwa erfasst detailliert die Erzieher-Kind-Interaktionen und kommt zu dem Ergebnis, dass ein Kind in der Krippe nicht mehr als 30 Minuten individuelle Zuwendung erfährt. Die zweite Studie ist eine Befragung von ErzieherInnen, die Missstände aufzeigt, die wesentlich auf dem Rücken verantwortungsbewusster ErzieherInnen ausgetragen werden und das Potential dazu haben, die Erzieher-Kind-Interaktion chronisch zu belasten.
- Erstellt: 13. Oktober 2018
Das ist ein "Problem" mit dem Sie nicht allein sind, denn Kinder gehen gerade im zweiten Lebensjahr, wo sie ein immer stärkeres Ich-Bewusstsein aufbauen sehr unterschiedlich mit Trennung und Neuerungen in ihrem Leben um. Die Reaktion ist ganz normal - auch wenn Sie bestimmt die vielen gleichalten Kinder im Auge haben, bei denen "das ja problemlos klappt". Ja so ist das: Kinder sind verschieden, bei denen klappen dann vielleicht andere Dinge nicht problemlos.
- Erstellt: 10. Oktober 2018
Sehr anschaulich beschreiben Sie das Problem Ihrer vierzehn Monate alten Tochter bei ihrer Eingewöhnung in die Kinderkrippe nach dem Berliner Modell sowie ihr eigenes diesbezügliche Leiden. Es ist sicher für Sie kein Trost, dass zahlreiche Mütter bei Krippeneintritt ihrer kleinen Kinder und der damit verbundenen Trennung von ihnen ähnliches erleben. Online-Foren sind voll von solchen Schilderungen und auch so manche morgendlichen Abschiedsszenen in und vor Kinderkrippen sprechen Bände.
- Erstellt: 10. Oktober 2018
Generell gilt: wenn keine Notwendigkeit besteht, ein Kind in die Krippe zu geben, weil z.B. die Eltern arbeiten müssen, wäre eine vertraute und feste Bezugsperson, bei der das Kind sich geborgen fühlt, einer Krippe vorzuziehen. Ein Krippenkind braucht jedenfalls keine Frühförderung! Das glauben allerdings viele Eltern, weil ihnen das zunehmend suggeriert wird. In aller Ruhe sich und seine Umgebung erkunden zu lassen und den Erwachsenen in seiner Tätigkeit nachzuahmen, gelegentlich andere Kinder zu erleben, reicht dem Kleinkind aus.
Die ersten drei Jahre sind zudem eminent wichtig für die Bindungsfähigkeit und den Aufbau von Vertrauen in die Welt. Dazu braucht es den zuverlässigen Erwachsenen.
- Erstellt: 10. September 2018
In den letzten Jahren hat die externe Betreuung von Kleinkindern, insbesondere mittels Kinderkrippen, stark zugenommen. Gründe sind vorwiegend wirtschaftlich bedingt: neben Vätern sollen auch Mütter möglichst früh und umfassend ins Erwerbsleben eingegliedert werden. Auf sie lastet ein entsprechender Druck, während zeitlich intensives mütterliches Engagement, selbst mit ihren Kindern unter drei Jahren, nur zu leicht abgewertet wird. Die Interessen der Kinder und entwicklungspsychologische Erkenntnisse bleiben dabei unberücksichtigt.
- Erstellt: 14. August 2018
Moderne Forschung und die Tiefendimensionen des gesprochenen Wortes
In seinem aktuellen Buch blickt Rainer Patzlaff besorgt und mit Ehrfurcht auf die Gesundheits- und Sprachentwicklung des Kindes und beschreibt, welche tragende Rolle das gesprochene Wort dabei spielt. Er zeigt Wege, die aus dem farblosen Nebel unbedeutender Phrasen führen, um wieder zu einer Sprache zu kommen, die lebendig und gesundheitsschaffend ist.
- Erstellt: 14. August 2018
ihre Mutter – Foto:iStock/Pjjones
Die Gefühle stehen Kopf, wenn Eltern ihr Baby zum ersten Mal in der Krippe abgeben. Anschaulich beschreibt die Mutter und Autorin Lizzi Griffith ihr persönliches Erleben in einem Blog-Artikel der Huffington Post. Doch was macht die frühe Trennung mit dem Kind?
Für unseren Blog haben die Kinder- und Jugend-Psychotherapeutin Prof. Dr. Eva Rass und die Erziehungsexpertin Dr. Erika Butzmann Auszüge des Erlebnisberichtes kommentiert.
- Erstellt: 27. Juli 2018
Eine Tochter begibt sich nach dem Tod ihres Vaters auf Spurensuche - Obwohl er einst ihre Abtreibung wollte, sucht sie seine Nähe
Es ist schon verzwickt: Da geben sich Eltern alle Mühe, ihr Kind schnellstens größtmöglich selbständig werden zu lassen, und dann blicken die derart Selbständigen später umso genauer und intensiver zurück zu denjenigen, die sie so gern so früh losschickten – oder soll man sagen: loswerden wollten? Ein berührendes Beispiel hierfür stellt Verena Luekens Roman „Anderswo“ dar. Das Buch der langjährigen FAZ-Feuilletonjournalistin wird zu Recht hochgelobt, es ist stilistisch und sprachlich ein Meisterwerk.
Berichte, Analysen, Reportagen in Zeitungen, Magazinen, Funk und TV über Familie, Bindung, Kinder.
Verkehrte Welt bei den Buggys für die Kleinsten. "Offener Brief" an die Hersteller. Auf Ihre Unterschrift kommt es an!
