Babys kommunizieren von Anfang an über nonverbale und körperliche Signale mit uns. Dabei nutzen sie zum einen deutliche Signale, wie Lachen, Lautieren, Weinen oder Schreien. Zum anderen geben zarte körperliche Verhaltensweisen der Zu- und Abwendung deutliche Hinweise darauf, in welchem Gemütszustand sich ein Kind vermutlich befindet. Ein genaues Beobachten [...]
Wie es uns gelingen kann, Frauen zum längeren Stillen zu motivieren Das Stillen viele Vorteile bietet, ist in Fachkreisen unbestritten. Auch Frauen wissen um diesen Nutzen und so entscheiden sich rund 96% mit dem Stillen zu beginnen. Die WHO und UNICEF empfehlen eine ausschließliche Stilldauer von 6 Monaten. Danach [...]
Begleitung von Kindern psychisch erkrankter Eltern Kalle ist seit einiger Zeit nicht mehr so, wie Sie ihn kennen. Er zieht sich immer mehr in sich zurück und dann wieder rastet er in manchen Situationen aus – ohne erkennbaren Grund. Inzwischen belastet sein Verhalten die gesamte Gruppe. Und wenn Sie [...]
Wie uns die eigene Prägung in der Kindererziehung beeinflusst Es gibt ein bekanntes Erziehungsbuch mit dem Titel „Kinder fordern uns heraus.“ Ja, es stimmt! Kinder fordern uns heraus. Das können alle Eltern bezeugen. In dem Workshop werden wir auf eine besondere Herausforderung des Elternseins schauen: Unser Kind erinnert uns [...]
Beziehungskompetenz ist der Schlüssel für eine gelungene Pädagogik Die Beziehung zu Kindern und Eltern ist die Grundlage für eine erfolgreiche Pädagogik – mehr als jedes Förderangebot. Beziehungsgestaltung braucht Fachwissen und persönliche Entwicklungsbereitschaft. Wenn Beziehungen gelingen, fühlen sich alle zufrieden und wertvoll. Unsere Pädagogik befindet sich in einem starken Wandel. [...]
Kinder und Jugendliche können viele ihrer Gefühle gar nicht oder nur schwer bzw. selten mit Worten äußern: von der Liebe über das Verantwortungsgefühl bis hin zu Angst und Schuld. Oft werden diese Gefühle dann mit Verstummen oder Unruhe und anderen Verhaltensweisen überdeckt. Vor diesem Hintergrund und aus seiner therapeutischen [...]
Auf diese Fähigkeiten können belastete oder überforderte Eltern nicht immer ausreichend gut zurückgreifen, da das Baby z. B. mehrere Stunden am Tag schreit, in der Nacht nicht schlafen will oder grundsätzlich der Alltag mit einem Baby irgendwie ganz anders ist, als man es sich vorgestellt und erwartet hat.Gemeinsam werden [...]
Wie Basiskompetenzen entstehen von 0 – 3 JahrenIn dieser Fortbildung wird Ihr Blick nicht nur auf die Meilensteine der Entwicklung gerichtet, sondern, ausgehend von der wissenschaftlichen Forschung Emmi Piklers, auch auf die vielen Vor- und Zwischenstufen, die den nächsten Schritt in der Bewegungsentwicklung vorbereiten. Durch eine differenzierte Wahrnehmung können [...]
In dieser Fortbildung sehen wir uns den Begriff "selbstbestimmtes Schlafen" genauer an, sprechen über Selbstwirksamkeit und Körpergefühl und beleuchten auch die konkrete Umsetzung von selbstbestimmter Einschlafzeit. Referentin: Doris Berghofer, www.schlummerlein.at
Kinder (und Teenager) mit Ängsten, Zwängen, Albträumen, Trauma, usw. verstehen und stärkend begleiten. Dieser Kurs bietet Eltern und Fachkräften tiefgreifende Einblicke und praktische Strategien, um Kinder und Teenager mit emotionalen Herausforderungen wie Ängsten, Zwängen, Albträumen und Traumata besser zu verstehen, sie einfühlsam zu begleiten und nachhaltig zu stärken. Weitere [...]